琅琅的读书声

每一次我踏进教室前，孩子们都会翻开《日有所诵》，朗读所学过的童诗、童谣、古诗……顷刻间，整个课堂沉浸在琅琅的读书声中。

我常常放慢脚步，倚在门边，听着孩子们稚嫩的童音，谱成一首首优美的乐曲，让我听得如痴如醉。

孩子们从开始机械般的朗读，渐渐变成如今有感情地朗读，是因为在一首又一首优美的经典作品的熏陶下，他们在不知不觉中感受到童诗、童谣之韵味及趣味。

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